תומכי זיכרון חוויתיים לאותיות "ט" ו"מ" בעזרת יצירות

מרכיב פונולוגי, מרכיב מורפולוגי ומרכיב תחבירי-סמנטי.  פעילויות לפיתוח מודעות פונולוגית  :א. משחקי חריזה  1. שטוז"ים  2. שמות הילדים    3. משחק זיכרון.....

כאשר אנו עוסקים ביכולת השפה, ניתן להתייחס למספר מרכיבים בסיסיים. למשל, אוצר המילים (סמנטיקה), תחביר (סינטקס), צלילי השפה (פונולוגיה). מרכיב שפתי חשוב נוסף קרוי מורפולוגיה. תחום זה, המכונה גם דקדוק, עוסק במבנה המילים ובצורתן.

שלוש מסקנות מרכזיות עולות בדבר חשיבות האזנה לסיפורים לשם הרחבת אוצר מילים:

1. האזנה לסיפורים תורמת להרחבת אוצר המילים של ילדי החטיבה הצעירה....

לשון הקודש היא הלשון בה נכתבו 24 כתבי הקודש  והיא גם לשונו של הקב"ה, בה פונה הוא אל ברואיו.עד כמה שהדבר נשמע מפתיע, התורה כתובה דווקא בלשון הקודש ולא בעברית. ההבדל הוא יסודי מאוד...

בשלושת העשורים האחרונים נערכו מחקרי ניבוי, אשר בדקו את הקשר בין יכולות שונות בקרב ילדי גן או תלמידים בראשית כיתה א לבין הישגיהם ברכישת קריאה וכתיבה בכיתות היסוד. המחקרים הללו מצביעים באופן שיטתי על שני משתנים כמנבאים החזקים ביותר - שיום אותיות ומודעות פונולוגית

הגדרת נושאי ההוראה בתחום הקריאה והכתיבה בכיתה א' והגדרה עקרונית של ההישגים המחייבים את כל בוגרי כיתה א' בתחומים האלה.

הסבר קצר על כל המושגים:  עיצורים .תנועות.  צליל /פונמה/הגה. מודעות מורפולוגית. הומופונים. צלילים פוצצים.  עקרון האקרפוני.  ועוד...

סיפרתי בדיחה , משהו מצחיק... כולם צחקו. שאלתי  - איך צחקתם? באיזה צלילי אנחנו צוחקים? כולם ענו חחחח . עשינו תחרות איזו קבוצה צוחקת הכי הרבה זמן.. כל קבוצה בתורה. לאחר מכן הזמנתי זוג ילדים במטרה שאחד מהם יצחיק את השני ואילו השני יתאפק ולא יצחק. בהתחלה מיד צחקו..

מחקר חדש מגלה: במשפחות ברוכות ילדים יכולות הלמידה גבוהות מהממוצע בזכות ריבוי האחים.ובעיקר בזכות תהליכי תיווך בהם האחים הבוגרים מלמדים את אחיהם הצעירים יותר.

דרך משעשעת ופשוטה להעביר צירוף של אות + תנועה הוא בעזרת קוביות. וישנם כמה סוגים וכמה גדלים. הקטנות מתאימות ללימוד עם יחידים. הגדולות יותר בקבוצות . והענקיות מול כתה שלימה.

רכישת האותיות הינה יכולת העומדת בפני עצמה, הצלחה בה אינה מעידה בהכרח על יכולות כלליות טובות ואינה מהווה צפי להישגיות גבוהה בלימודים וכישלון בה אינו מדד לכשל עתידני או ללקויות.  אם כן מה הם הגורמים לכשל ברכישת האותיות...

מחקרים בבעלי חיים ובבני אדם הוכיחו למעלה מכל ספק שככל שמגרים את המוח לפעילות אינטלקטואלית, לפתירת בעיות, בשנות החיים הראשונות, מתפתחת האינטליגנציה של האדם לכל ימי חייו.

אותיות מתחלפות הם האותיות הדומות במראה, שביניהם התלמידים מתבלבלים. להלן מספר דפי עבודה שיעזרו לילדים להבחין בהבדלים שבין האותיות הדומות. הילדים נדרשים לזהות את האות ה"אמא" שבמרכז, ולחבר אליה את כל ה"ילדים " שלה מסביב